Proyecto PICTO 2004

Este proyecto desarrollará un sistema de manejo adaptativo de la Sierra de San Javier, con particular énfasis en el área de interacción entre los ecosistemas naturales de la sierra y las áreas de expansión urbana reciente y proyectada del Gran San Miguel de Tucumán. El sistema estará basado en 1) una detallada base de datos sobre características del ambiente físico, biológico y humano, acoplada a un Sistema de Información Geográfica, 2) la evaluación de los servicios ecosistemicos que provee la Sierra, y 3) modelos dinámicos ordenamiento territorial basado en proyecciones demográficas y urbanísticas. 

Para alcanzar los objetivos se considerarán tres áreas o componentes de trabajo: 1) Gestion adaptativa; 2) Generación y sistematización de la información de base; y 3) Educación para el análisis de las interacciones entre sistemas naturales y humanos. 

    Componente Educación

 La extensión y transferencia son funciones centrales de las universidades. La UNT se encuentra en una excelente situación para la generación de conocimientos necesarios para el desarrollo económico, social, cultural, y educativo de la zona de influencia y la transferencia a los potenciales usuarios de la información. Sin embargo, este intercambio es limitado por las dificultades para la realización de investigación interdisciplinaria y la limitada tradición de usar la Sierra de San Javier como un sitio de investigaciones por parte de las unidades académicas de la UNT.

Estas dificultades han sido claramente identificadas por la evaluación externa de la UNT realizada en 1998. En estas evaluaciones se destaca la importancia y la necesidad del desarrollo de actividades interdisciplinarias de entrenamiento para producir científicos capaces de trabajar en problemas complejos y se reconocen las dificultades para alcanzar estos esfuerzos cooperativos. Dos alternativas emergen como posibilidades para desarrollar este aspecto. Primero,  crear un grupo de trabajo interdisciplinario para analizar las alternativas de desarrollo de Tucumán en el corto, mediano y largo plazo; y generar actividades de transferencia al medio. Segundo, formar recursos humanos especializados en la formulación y gestión de proyectos multidisciplinarios de desarrollo.

 Formación interdiciplinaria

        Los requerimientos de conocimientos interdiciplinarios son demandados desde los distintos ámbitos del medio, tanto desde la misma UNT productora de conocimiento científico, como desde la adminstración del Estado, empresas y organizaciones civilves. La problemática de la interrelación entre un ámbito urbano en constante crecimiento y áreas de alto valor ecológico, requiere de una capacitación en las distintas áreas que interactúan en la Ordenación Territorial y una fluida interacción de los  profesionales de la amplia gama de diciplinas involucradas (Ciencias naturales, agronomía, geografía, antropología, arquitectura, y ciencias sociales. 

Los objetivos del compente Educación son: 

  •  Proveer el entrenamiento teórico y metodológico necesario para el análisis interdisciplinario de los problemas y conflictos entre áreas naturales y zonas urbanas.
  • Estimular el intercambio de técnicas y herramientas de investigación de las diferentes áreas involucradas
  • Generar un sistema de evaluación del efecto del componente Educación sobre cada uno de los niveles (pregrado, postgrado y tomadores de decisiones) y sectores (universitario, empresarial, gubernamental, civico); y sobre el desarrollo del modelo adaptativo de manejo de la Sierra de San Javier.